宣传思想及精神文明建设工作半年总结

概要：的关键工程来抓，认真落实了“第一责任人”职责，建立了‘责任、指导与督查’为一体的长效机制。一是乡党委与各村、各单位，乡分管领导与乡宣传干事，宣传干事与各村党支部宣传委员都层层签订“宣传思想及精神文明建设”目标管理责任制，下发了宣传思想及精神文明建设目标管理考核细则；二是乡宣传干事每月一次到各村、各单位指导宣传思想及精神文明建设各项工作开展情况，作到了经常督促，发现问题，及时整改；三是乡党委每季度专门列出督查提纲下发督查通知，进行专项督查，督查时，乡党委分管领导亲自带队，乡宣传干事、各村分管宣传思想和精神文明建设工作人员组成督查小组，进行互观互查，作到了发现问题、相互学习、共同提高的目的。考核结果纳入年终考核,从而形成工作有目标，考核有标准，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的精神文明建设运行机制。二、以人为本,理论武装,努力提高宣传思想工作整体水平乡党委、政府始终坚持抓教育、抓载体，狠抓创建学习型组织活动，促进了宣传思想工作整体水平的提高。（一）抓教育，努力提高干部群众的思想道德和科学文化素质。一是狠抓了中心组学习。今年中心组紧紧围绕“唱响三爱、促进和谐、共同发展”的要求，把十六届六中全会精神，建设社会主义新农村、构建和谐社会、“三爱”教育读本及各级党委、政府的重大决策等作为主要内容，

　　今年将把宣传思想和精神文明建设做为构建社会主义和谐社会的首要工作来抓，狠抓了社会主义荣辱观、社会主义新农村、公民道德建设等宣传教育活动，扎实开展了“平安建设”、“四个和谐”、“信用乡村”、文明单位、文明窗口创评活动，创造性地开展“星级农户月月访”活动，深化了“十星级文明户”创评工作，东沟村被县委宣传部确定为细胞工程示范点。目前全乡已创建州级文明村2个，州级文明单位5个，县级文明村1个，县级文明单位7个。年初以来,全乡各族干部群众开展了学习十六届六中全会精神的“大学习、大讨论”活动，为构建和谐社会奠定了良好的思想基础。

　　一、加强领导,完善机制,为宣传思想和精神文明建设提供强有力保证

　　乡党委按照以经济建设为中心、以服务群众为宗旨的“文明”创建思路，把宣传思想及精神文明建设作为促进社会各项事业全面进步的关键工程来抓，认真落实了“第一责任人”职责，建立了‘责任、指导与督查’为一体的长效机制。一是乡党委与各村、各单位，乡分管领导与乡宣传干事，宣传干事与各村党支部宣传委员都层层签订“宣传思想及精神文明建设”目标管理责任制，下发了宣传思想及精神文明建设目标管理考核细则；二是乡宣传干事每月一次到各村、各单位指导宣传思想及精神文明建设各项工作开展情况，作到了经常督促，发现问题，及时整改；三是乡党委每季度专门列出督查提纲下发督查通知，进行专项督查，督查时，乡党委分管领导亲自带队，乡宣传干事、各村分管宣传思想和精神文明建设工作人员组成督查小组，进行互观互查，作到了发现问题、相互学习、共同提高的目的。考核结果纳入年终考核,从而形成工作有目标，考核有标准，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的精神文明建设运行机制。

　　二、以人为本,理论武装,努力提高宣传思想工作整体水平

　　乡党委、政府始终坚持抓教育、抓载体，狠抓创建学习型组织活动，促进了宣传思想工作整体水平的提高。

　　（一）抓教育，努力提高干部群众的思想道德和科学文化素质。一是狠抓了中心组学习。今年中心组紧紧围绕“唱响三爱、促进和谐、共同发展”的要求，把十六届六中全会精神，建设社会主义新农村、构建和谐社会、“三爱”教育读本及各级党委、政府的重大决策等作为主要内容，采取领读原文、专题讨论、重点发言、深入群众调查研究等形式，进行认真学习。坚持理论联系实际，开展了领导干部联系一个村、一所学校、一个宗教场所、一个企业、一个支部，帮扶一个贫困户的“五联系一帮扶”活动，加大了扶贫帮困力度，密切了党干群关系，加强了干部作风建设。“大学习、大讨论”活动中，领导干部都深入农牧民群众中，认真开展调查研究，广泛开展意见建议征求工作，积极发现影响经济和社会发展的问题，结合分管工作起草了高质量调研报告。今年上半年中心组集中学习6次、中心组成员在县级以上参加培训11人次，外出参观2人次，进行调研13人次，每个中心组成员记笔记都1万字以上，写心得体会2篇，为联系及帮扶对象做好事、做实事36件，走访慰问“三老人员”、贫困户、科技示范户27户。二是以创建学习型机关为载体,狠抓了机关干部的学习。年初乡党委制定下发了创建学习型机关实施意见,成立了创建学习型机关领导小组,机关干部的学习实行“周学习、月公示、季度考核”的办法，采取领导辅导、座谈讨论、政策理论专题讲座、观看爱国主义影片等多种灵活的方式，并把记笔记、写心得体会、测试成绩（笔试及口试）、出勤率等作为考核的主要内容，出勤率采取每月公示，每季度进行一次学习考核等办法，提高了学习的效果。上半年共组织领读领学8次，领导专题辅导3次、观看电教及爱国主义影片4场次，集体讨论1次，组织笔试1次、口试1次，每位机关干部已写心得体会2篇以上，读书笔记人均达到5000字以上。三是加强了对农牧民的宣传教育。1、深入开展“大学习、大讨论”。活动中充分发挥业余理论宣讲小组的作用，对业余宣讲组成员进行“大学习、大讨论”产业结构调整培训，派到各村对农牧民群众进行党的方针政策、农产品市场行情等宣传教育。乡党委结合本地水少、土层薄、气候条件差，没有高产经济作物的实际，通过多次召开会议进行研究，在总结