概要:党风、政风建设的具体表现,加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想学习,使自己看到了存在的缺点及产生的原因 存在的问题 1.系统地学习政治理论方面比较欠缺,特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。 2.在转变职能,服务发展上,思想观念缺乏超前意识和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏创新。 3、深入学校、课堂,和广大教师一起研究不够,还需进一步加大改进和加强教学研究,培养更多的骨干教师和学科带头人,促进教师的专业化发展。 整改措施、努力方向 通过对行风评议有关文件的学习理解,结合行风评议第一、二阶段工作的成果,自己提高了思想认识,明确了今后的努力方向。为总结经验,吸取教训,针对风评议中所反映的问题,今后要努力做好以下四个方面的工作: 1、深入学习理论知识。认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规,文件,学习国内外先进的教育教学经验及时掌握教改信息,不断提高自身素质和教研能力;为教育决策的调整提供依据。坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。 2、提高业务能力。扎实地学习自己的业务知识,努力学习现代科学技术知识,紧跟时代前进步伐。结合学科教
教研员行风评议自查自纠,http://www.jianli518.com从行风评议工作一开始,自己就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执法为民,进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上,从提高强化学习入手,提高对此项工作的认识。 坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终,制定了详细的学习计划,采取了“一加强,四结合”的做法,一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目,工作中挤时间学,主动学,对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用单位安排的集体学习时间,写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与自己工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起,通过加强学习促进了工作,又在实践中不断的强化学习,形成了一个良性互动的局面。 行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现,加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想学习,使自己看到了存在的缺点及产生的原因 存在的问题 1.系统地学习政治理论方面比较欠缺,特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。 2.在转变职能,服务发展上,思想观念缺乏超前意识和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏创新。 3、深入学校、课堂,和广大教师一起研究不够,还需进一步加大改进和加强教学研究,培养更多的骨干教师和学科带头人,促进教师的专业化发展。 整改措施、努力方向 通过对行风评议有关文件的学习理解,结合行风评议第一、二阶段工作的成果,自己提高了思想认识,明确了今后的努力方向。为总结经验,吸取教训,针对风评议中所反映的问题,今后要努力做好以下四个方面的工作: 1、深入学习理论知识。认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规,文件,学习国内外先进的教育教学经验及时掌握教改信息,不断提高自身素质和教研能力;为教育决策的调整提供依据。坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。 2、提高业务能力。扎实地学习自己的业务知识,努力学习现代科学技术知识,紧跟时代前进步伐。结合学科教学特点及学校教学实际,按照教研室工作计划及重点,配合、协助搞好教学研究、教学指导、教学服务、教学管理工作。组织、指导教师钻研教学材,新课程标准,组织进行教学改革实验,探索教学领域改革途径,不断总结、交流和推广实施素质教育的先进经验,积极开展教法和学法研究,并结合教法、学法研究的内容,组织开展好全市的观摩课、示范课、研究课等教学研究活动。组织、指导各校的教研工作,树立以教师专业发展为本的思想,将教学研究与教师培训融会贯通,通过课标研讨、教学观摩、课例分析、课堂大赛、专题研究、校际交流、学术报告等形式,开展“形式多样、主体多元、互动参与”的高质量的校本研训活动。 3、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。加强协作精神和组织协调能力,在实际工作中牢固树立起为教师的教学服务,为学生的学习服务,为教育行政部门的管理和决策服务,为家长和社会服务的意识。 4、虚心学习先进模范。对照先进找差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。 |
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